《父母—学步儿小组（精神分析发展的方法）》读后感——作者：赵迎满
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《父母—学步儿小组（精神分析发展的方法）》读后感——作者：赵迎满

    跟生活过招了几十年，步入中年后，不着边的许诺再也不能吸引我，反是那些脚踏实地的务实之作更能打动我，成绩不是期望出来的，成绩是由一次次的教训中总结经

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投射性认同到共情的三阶段九步骤（3）—— 作者：田歇和布尔克Tansey & Burke
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投射性认同到共情的三阶段九步骤（3）—— 作者：田歇和布尔克Tansey & Burke

验证期在阐述了三阶段九步骤模型后，他们提出，精神分析界对于反移情的观点历来有冲突和对立，所以需要发展一种方法来验证其工作。他们认为主要有两个方面需要验证：1治疗师的各种感受的来源是什么，多大程度来自病

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春日寄语——作者：赵迎满
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春日寄语——作者：赵迎满

     过年大家聚在一起，特别快人快语的张校长向我祝酒：“祝赵老师2021年的个案少之又少！”“嗯？为什么，那我不是要失业了？这是什么话！”我

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给青少年家长的几点建议——作者：赵迎满
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给青少年家长的几点建议——作者：赵迎满

 当青少年遇到心理问题时，外在的表现会以以下几种形式呈现。1、   躯体症状：比如入睡困难、头痛、一到校门口就想呕吐、胸闷喘不过气来、尿急总想去厕所……家长带去

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探讨青少年抑郁——作者：赵迎满
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探讨青少年抑郁——作者：赵迎满

很多前来询问的家长，听闻孩子有抑郁倾向就吓得不知所措，忙四处打听期望“专家”告诉他一个妙方，让他的孩子豁然开朗，一切又恢复以前，仿佛这只是一场误会一场梦而已，结局是中国人最爱的皆大欢喜。可是，当听到的

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招募3名18岁以下青少年儿童长程个案启事
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招募3名18岁以下青少年儿童长程个案启事

因撰写论文的需要，特招募3名18岁以下的青少年来访个案。如果你的孩子情绪波动较大，在学校难与同学相处；或跟家长冲突极大；学习困难外加补习效果仍不理想；或者过于被动，没有朋友；或者饮食睡眠困难；或者情绪

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速写心理咨询——作者：赵迎满
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速写心理咨询——作者：赵迎满

心理咨询是干什么的？它凭什么跟人说说话就有效，真的有效吗？为什么收费这么高？为什么要来这么久？不用心理咨询，我自己去看书反思可以吗？这些是来访者常问的问题，也是做为咨询师的我自问了很久的问题。人说“一

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关于招募长程高频个案的通知
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关于招募长程高频个案的通知

  因论文的需要，现招募长程高频个案若干名。          

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观《帮助我爱我的孩子》有感——作者：赵迎满
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观《帮助我爱我的孩子》有感——作者：赵迎满

这是中英班提供的教学视频，起初我对婴幼儿的心理咨询并不感兴趣，认为成年人的心理世界应该更丰富多彩一些，但我对新奇的事物从不抱排斥，抱着姑且为之的心情试试吧。也许就象一本书上写的，婴幼儿的事件大都关乎生

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抑制、症状与焦虑——作者：赵迎满
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抑制、症状与焦虑——作者：赵迎满

在描述病理现象时，语言学的用法使我们能把症状（symptom）和抑制（inhibition）区分开，但又不过分强调这种区分。确实，要不是因为我们在所遇到的疾病中观察到的是抑制而不是症状的表现、并很想知

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